Resultaten onderwijs
In onze maatschappij komt een grote hoeveelheid aan informatie en prikkels op ons af en dus ook op onze jonge kinderen. Dit maakt leren niet altijd even gemakkelijk. Je moet als school dan ook een omgeving creëren die rust en veiligheid biedt. Tenminste, dit is hoe wij – het team van De Linde in het gebouw Futura – structureel werken aan de beste leeromgeving voor de kinderen.
Leren, presteren en groeien
Ons team is ervan overtuigd dat kinderen meer zijn dan hun prestatie of cijfer. We gaan ervan uit dat het kind iets kan en geven hen ook dat vertrouwen.
Op OBS De Linde stemmen we het onderwijs zoveel als mogelijk af op specifieke behoefte van een kind; oftewel: instructie op niveau. De leerkrachten van De Linde kijken dus altijd naar de gehele ontwikkeling van het individuele kind en wat hij of zij nodig heeft om zich verder te ontwikkelen.
Hierbij hebben we wel hoge, realistische verwachtingen van het kind en stemmen het onderwijs af op de mogelijkheden van het kind. Soms volgen kinderen een les in een andere groep als dat beter bij hen past. Dit heet groepsdoorbrekend leren.
Resultaten van ons onderwijs
Vanaf groep 3 volgen we de ontwikkeling van de leerlingen door het regelmatig afnemen van IEP-toetsen. Dit vindt plaats in januari en in juni.
IEP staat voor Inzicht Eigen Profiel. Het is een leerlingvolgsysteem, waarbij inzicht wordt gekregen in waar het kind nu staat in zijn of haar ontwikkeling. Zo wordt vastgelegd en onderstreept wat hij of zij nu kan en waarbij het kind nog hulp nodig heeft.
”We zijn ervan overtuigd, dat kinderen het beste leren wanneer ze lekker in hun vel zitten.